논문 작성은 많은 대학원생들에게 큰 도전이죠. 특히 지도 교수님의 피드백은 때로 날카롭게 느껴질 수 있습니다. 하지만 교수님들이 지적하는 특정 문장들은 단순한 ‘취향’ 문제가 아니라, 논문의 학문적 가치와 직결되는 경우가 많습니다. 2025년을 기준으로, 교수님들이 특히 싫어하는 논문 문장 3가지와 함께, 이를 어떻게 학문적으로 개선할 수 있을지 명확한 해결책을 제시해 드릴게요.
교수님들은 논문이 명확하고, 객관적이며, 논리적으로 구성되기를 기대합니다. 애매모호하거나, 주관적이거나, 근거 없는 주장을 담은 문장은 논문의 신뢰도를 떨어뜨리고, 학생이 연구를 충분히 이해하지 못했다는 인상을 줄 수 있습니다. 이는 곧 논문의 질 저하로 이어지기 때문에, 교수님들은 이러한 문장들을 엄격하게 평가하실 수밖에 없습니다.
교수님께 미움받는 논문 문장 3가지와 해결책
1. “본 연구에서는 ~라고 생각한다.”
문제점: 학술 논문은 객관적인 사실과 논리적 추론을 기반으로 합니다. ‘생각한다’는 표현은 주관적이며, 연구자의 개인적인 의견처럼 들릴 수 있어 학술적인 무게감을 떨어뜨립니다. 특히 연구 결과나 분석을 설명할 때 이러한 표현은 적절치 않습니다.
해결책: 연구는 ‘증명’하고 ‘제시’하는 것입니다. ‘본 연구는 ~를 보여준다’, ‘~로 분석된다’, ‘~라고 주장한다(근거와 함께)’, ‘본 연구 결과는 ~를 시사한다’ 등으로 대체하여 객관성과 학술적 근거를 강조해야 합니다. 주관적인 느낌을 주는 표현 대신 사실 기반의 서술로 바꾸는 연습이 필요합니다.
2. “선행 연구가 부족하여 본 연구를 수행하였다.”
문제점: 연구의 필요성을 강조하려는 의도는 좋지만, ‘부족하다’는 표현은 다소 모호하고 무례하게 들릴 수 있습니다. 선행 연구를 충분히 검토했는지에 대한 의구심을 불러일으킬 수도 있습니다. 또한, 단순히 ‘부족’하다는 것만으로는 연구의 독창성과 중요성을 충분히 설명하지 못합니다.
해결책: 선행 연구의 ‘한계점’이나 ‘연구 공백(Research Gap)’을 구체적으로 언급하며, 본 연구가 그 공백을 어떻게 채울 것인지 설명해야 합니다. 예를 들어, “기존 연구들은 ~측면에 집중되어 있어 ~측면의 심층적인 분석이 미흡했다. 따라서 본 연구는 ~에 초점을 맞춰 이러한 한계를 극복하고자 한다”와 같이 구체적이고 논리적인 설명이 필요합니다.
3. “따라서 ~라고 할 수 있다.” (충분한 근거 없이 결론 내릴 때)
문제점: ‘따라서 ~라고 할 수 있다’는 문장 자체는 문제가 없지만, 그 앞에 충분한 논리적 전개나 데이터 분석이 뒷받침되지 않은 상태에서 사용되면 문제가 됩니다. 즉, ‘비약적인 결론 도출’의 신호탄으로 받아들여질 수 있습니다. 교수님들은 학생이 성급하게 결론을 내리거나, 논리적 연결 고리를 제대로 제시하지 못했다고 판단할 수 있습니다.
해결책: 이 문장을 사용하기 전에는 반드시 충분한 데이터 분석, 실증적 증거, 선행 연구와의 비교 등 탄탄한 근거를 제시해야 합니다. 그리고 ‘따라서’ 대신 ‘이러한 결과에 비추어 볼 때’, ‘분석 결과에 따르면’, ‘종합해 볼 때’ 등 더욱 구체적인 표현으로 논리적 연결성을 강화해야 합니다. 중요한 것은 ‘결론의 타당성’을 확보하는 것입니다.
학술적 글쓰기의 기본 원칙과 문제 해결 방법
논문은 학술적 소통의 도구입니다. 모든 문장은 명확하고, 정확하며, 객관적인 근거에 기반해야 합니다. 주관적인 감정이나 불확실한 추측 대신, 엄격한 논리와 증거를 통해 주장을 펼치는 훈련이 중요합니다. 또한, 독자가 내용을 쉽게 따라갈 수 있도록 논리적인 흐름을 유지하는 것이 핵심입니다.
실질적인 글쓰기 능력 향상 전략
단순히 잘못된 표현을 피하는 것을 넘어, 적극적으로 글쓰기 능력을 향상시키는 노력이 필요합니다. 다음 전략들을 활용해 보세요.
- 자기 점검 (Self-Review): 논문 초고 작성 후 최소 2~3일 뒤 다시 읽어보며, ‘내가 아닌 다른 독자가 읽는다면 이 부분이 이해될까?’, ‘이 문장의 근거는 무엇이지?’라고 자문해 보세요. 거리를 두고 읽는 것이 중요합니다.
- 동료 피드백 (Peer Feedback): 동료나 친구에게 논문을 읽어달라고 요청하고, 이해가 어려운 부분이나 모호한 표현에 대해 솔직한 의견을 구하세요. 제3자의 시선은 매우 중요하며, 예측하지 못한 문제점을 발견하는 데 도움이 됩니다.
- 학술적 자료 참고: 다른 학술 논문이나 서적을 참고하여 문장 표현 방식과 논리 전개 방식을 배우세요. 특히 저명한 학술지의 논문들은 좋은 예시가 됩니다. 다양한 분야의 글을 읽는 것도 시야를 넓히는 데 좋습니다.
- 꾸준한 쓰기 훈련: 글쓰기는 결국 반복적인 연습을 통해 향상됩니다. 매일 짧게라도 글을 쓰고, 학술 글쓰기 관련 워크숍이나 강좌에 참여하는 것도 큰 도움이 됩니다. 논문 초록, 연구 계획서 등 다양한 형식의 글쓰기를 연습해 보세요.
논문 작성 시 핵심 유의사항
- 객관성 유지: 개인적인 의견보다 사실과 근거에 집중합니다.
- 명확한 표현: 모호한 단어는 피하고 구체적으로 서술합니다.
- 논리적 비약 금지: 모든 결론은 충분한 근거로 뒷받침합니다.
- 선행 연구 존중: 기존 연구의 한계점을 예의 바르게 제시합니다.
| 문제성 문장 | 개선된 문장 | 개선 이유 |
|---|---|---|
| ~라고 생각한다. | ~로 분석되었다. / ~를 시사한다. | 객관성 확보, 주관적 표현 제거 |
| 선행 연구가 부족하다. | 기존 연구는 ~에 한계가 있다. | 구체적인 한계 제시, 학술적 어조 유지 |
| 따라서 ~라고 할 수 있다. | 이러한 분석 결과는 ~를 지지한다. | 비약적 결론 방지, 근거 기반 서술 |
| ~인 것 같다. | ~로 나타났다. / ~로 관찰되었다. | 불확실성 제거, 명확성 증대 |
마무리하며
논문 작성이 어렵게 느껴질 수 있지만, 위에 제시된 문제 해결 방법들을 꾸준히 적용해 나간다면 분명 더 나은 논문을 완성할 수 있을 겁니다. 교수님들은 여러분의 노력을 이해하고, 더 나은 학술 연구자로 성장하기를 바라십니다. 비판적인 피드백을 성장의 기회로 삼아 멋진 논문을 완성하시길 응원합니다!
